Aquí
teniu el video del sistema digestiu!! Hem de repassar els conceptes per a la
propera setmana per poder enllestir la nostra nova investigació. Ànims!!
dimarts, 19 de novembre del 2019
dilluns, 18 de novembre del 2019
Aquí teniu el temari d'aquesta setmana per l'àrea de matemàtiques
Durant aquesta setmana i la propera haurem de assolir els següents conceptes:
- Què és un múltiple?
- Què és un divisor?
- Criteris de divisibilitat.
- Nombres primers i nombres compostos.
diumenge, 10 de novembre del 2019
ENTREVISTA A LA DOCTORA MARTA RECIO
ENTREVISTA A LA DOCTORA MARTA RECIO
A l’inici d’aquest curs, quan vàrem decidir triar el
nostre projecte, es va fer d’una manera diferent, per assegurar-nos que tothom podria
decidir lliurement allò que volia estudiar o tenia un major interès es va
realitzar de manera anònima.
Un gran nombre de l’alumnat de la classe estava molt interessat
en començar a estudiar la pubertat i els canvis que s’inicien. D’altres volien
saber tot allò que estigués relacionat amb el cos humà en general i un grup
nombrós de la classe estava interessat en saber sobre l’aparell reproductor,
sexualitat i amor.
Entre l’alumnat, per grups varen sortir mini debats sobre abusos,
notícies del periòdic i l’accés a internet sobre diferents enllaços relacionats
amb el tema.
Així doncs, partint del currículum de sisè de
primària, es va començar a realitzar un
índex de continguts decidint que es realitzarien mini projectes sobre “ El Cos Humà” amb el seu treball final
com a cloenda.
El primer tema va ser “La Cèl·lula” amb la realització
d’una exposició de maquetes.
El segon tema ha estat “ L’aparell reproductor femení
i masculí i la reproducció”.
Com a cloenda d’aquest tema, es va realitzar una
assemblea per triar quin seria el nostre treball final decidint que realitzaríem
una entrevista a un/a ginecòleg/a.
La Doctora Marta Recio Rodríguez va acceptar la nostra
invitació i va ser entrevistada pel nostre alumnat.
Els alumnes varen treballar de manera
col·laborativa realitzant una entrevista amb preguntes tant de caire personal,
ginecològic, sobre l’embaràs i part, etc. La Doctora ens va portar molt de material
entre els quals varen destacar les ecografies i vídeos de nadons dins de l’úter
de la mare.
Acabada l’entrevista, la Doctora ens va realitzar un
taller sobre sexualitat amb continguts mínims adaptats a la seva edat.
L’entrevista i el taller tenia una durada de tres sessions, però degut a la
motivació i interès del nostre alumnat, es va demanar a la Doctora si es podia
quedar una hora més ja que volien realitzar més preguntes i saber més sobre el
tema.
La doctora va accedir i es va realitzar una activitat
de preguntes anònimes que ens va anar contestant sempre des d’una
perspectiva científica i professional.
ARTICLE PERIODISTIC: UNA ACTIVITAT QUE ENS VA FER ARRIBAR A UNA CONCLUSIÓ
UNA ACTIVITAT QUE ENS VA FER ARRIBAR
A UNA CONCLUSIÓ
Escrit per Maria Pol Hormigo, 6éB Can Misses
Aquesta setmana a la nostra classe ,6é B de Can
Misses, hem fet una activitat molt divertida .
Per dur a terme aquesta activitat, hem necessitat un
globus per estudiant. Cada alumne havia de ficar el seu nom al globus. Després
de jugar una estona, tots els alumnes havíem
de deixar el nostre globus i sortíem de
la classe. Mentrestant, les mestres
repartirien els globus per tota l’aula.
Una vegada els globus estaven descol·locats, la nostra
mestra, va sortir i ens va donar les següents instruccions:
-
Heu de trobar el vostre globus i una vegada ja el teniu, heu d’anar
a la vostra taula i seure al vostre lloc.
Havíem de realitzar l’activitat en silenci.
Quan la mestra ens va dir que podíem entrar a la
classe, tot va ser un caos, la gent
espitllava per anar més ràpid . Quan vàrem aconseguir trobar el
globus tots, ens vam anar seient i
començar a estar en silenci. Tota aquesta activitat es va realitzar en un minut
i setze segons. A més a més, hi havia molts de companys/es queixant-se ja que
s'havien fet mal perquè li havien espitllat .
La mestra, ens va tornar a fer l’activitat, però
aquesta vegada d´una altra manera. Aquest cop, les instruccions varen ser les
següents:
-
Heu d’agafar el primer globus que vegeu, llegiu el nom i li
donau a la persona que correspongui. Un cop teniu el vostre globus, torneu al
vostre lloc.
La segona vegada, tot va ser diferent, vàrem treballar
en equip. Els resultats també varen ser diferents, vàrem tardar menys temps i ningú es va fer
mal.
Un cop acabada
l’activitat, en assemblea vàrem arribar a les següents conclusions: és molt més
efectiu treballar en equip, ja que
tot és més ràpid i ningú es fa mal .
Aquest exercici ens a servit per aprendre la importància
de seguir instruccions i ser més
solidaris .
Subscriure's a:
Missatges (Atom)